קטגוריה
תכנים בקטגוריה כללי · 332 פריטים · עמוד 4 מתוך 28
גילה קליין
ראשית, אני פונה להורים לחזק את המורים ומעמדם בעיני הילדים. נותנת דוגמה של העולים מרוסיה שיצרו פתרונות חינוך משל עצמם ופתחו חוגים ומתנ"סים משלהם. אני קוראת גם לעולים האתיופים לא לוותר ואם הם מעוניינים במוסדות לימוד שמחוץ…
פרופ' אסתר הרצוג
אחד הבולטים בהישגי פרלמנט נשים הוא מניעת ביטול סעיף חזקת הגיל הרך בחוק. בימים אלו מונחת על שולחנה של הכנסת הצעת חוק הקוראת לבטל את חזקת הגיל הרך. בשם פרלמנט נשים אני קוראת מפה לחברות ולחברי הכנסת להבטיח שהחוק לא יבוטל…
מיכל דגן
האפליה על רקע גיל – אייג’יזם (ageism) או גילנות בעברית - אף שהיא אסורה על פי חוק שוויון הזדמנויות בעבודה, היא האפליה הרווחת ביותר בשוק העבודה הישראלי. אפליית נשים כבר מגיל 40, ובפרט מקבוצות מוחלשות, הולכת ומתרחבת. מדינת…
נרקיס רגב גביש
חלק ניכר מהקשיים שאיתם התמודדתי כמזכירת קיבוץ צעירה נבעו מהיותי אישה ומהיותי צעירה. מבחני המנהיגות שחברי קיבוצי עשו לי היו על רקע זה. בכל שיחת קיבוץ נאלצתי להוכיח את צדקת דברי באמצעות נבירה בספרים וציטוט ממקורות ידע…
ד"ר רבקה נרדי
נשים נמדדות לפי פרמטרים שמתכלים על פני ציר הזמן: גיל ופוריות ואילו גברים נמדדים לפי נכסים מצטברים: כסף, מעמד, כוח. הדבר יוצר ייאוש. גם אם יש לנו הישגים אינטלקטואליים, אנחנו עדיין עסוקות במראה. אימת הגיל הופכת להיות…
רג'דה מסאלחה
ב-2008 22% מהנשים הערביות עבדו, 40% מתוכן במשרה חלקית. אישה ערביה שמחליטה להשתלב בשוק בעבודה מקבלת את ההחלטה בדרך כלל עם סיום התיכון. הן לרוב לומדות חינוך, סיעוד, רווחה, בריאות ומסחר. אין לנו אפשרויות בחירה. בוחרים…
ח"כ אורית זוארץ
אכן כן, חינוך והנהגה ילכו יחדיו! הרי ההנהגה וההשפעה קיימות כבר אצל המורה והגננת המשמשות כסוכנות השינוי הראשונות הפוגשות את הילד. עלינו לממש את הפוטנציאל שלנו כנשים ולוודא שהחברה תאפשר לנו לעשות זאת ולא תציב בפנינו חסמים…
גילה קליין
כיו"ר הסתדרות המורים באשדוד ליוויתי את המאבק לשינוי של אופק חדש. אך אחרי 4-5 חודשים גיליתי שחברותיי הפכו לעבדים. האם האיגוד המקצועי שכח את תפקידו? קיבלתי החלטה לשנות את האיגוד. העמדתי הנהגה חדשה אלטרנטיבית בתוך תקופה…
לאה ארליך
אחת המכות הגדולות שקיבלתי הייתה שכל העמותות שהייתי פעילה בהן זרקו אותי כשהתחלתי להתמודד על ראשות המועצה. מסיכת ההשפלות שעברתי חיזקה את אמונתי ביכולתי. מצבן של רוב הנשים היום לא השתנה באופן משמעותי, הן ממשיכות לגדל את…
ד"ר לינדה עפרוני
הסכמי השכר האחרונים של הסתדרות המורים ושל ארגון המורים בראשות רן ארז, אינם מעניקים אפילו תוספות שכר נומינליות. כמובן שעם "הישגים" שכאלה, היה לחץ להתמודדות על ראשות הארגונים. התמודדות לגיטימית אותה הובילה גילה קליין…
עדית קמחי
במשרד החינוך רוצים שמורה תהיה אישיות אוטונומית, מודעת לעוצמותיה, תציב לעצמה יעדים. אך בו בזמן המערכת משדרת למורה מסר הפוך: אנחנו שיושבים במגדלי-השן יודעים טוב יותר ונגיד לך מה תלמדי ואיך. אנחנו גם נעריך אותך. כך הורידו…
ד"ר עירית ששון
המקצועות המדעיים וההנדסיים נחשבים להישגיים ותחרותיים, ההתמודדות בהם היא עצמאית, בעוד שבנות מעדיפות למידה חברתית ולמידה בקבוצות המשלבת עבודת צוות ולמידה חווייתית. יש לעצב סביבת למידה מעודדת. בנות מתפקדות טוב יותר בכיתות…
