/כללי

תקציר דבריהן של כל הדוברות במושב 52-יחסי פריפריה מרכז ממבט פמיניסטי

פרלמנט נשים מס' 52 התקיים באולם התרבות של מושב רגבה. נושא הפרלמנט היה הפריפריה והמרחק מהמרכז מנקודת מבט פמיניסטית. האזנו להרצאות על בעיות הפריפריה עם דגש מאד קטן על הנושא הפמיניסטי. הבעיות הן כל כך קשות שקשה להפריד בין נשים וגברים במאבק לתיקון ולשינוי המצב. הרמן בונץ, מנהל קרן פרידריך אברט בישראל פתח את הפרלמנט [...]

תקציר דבריהן של כל הדוברות במושב 53-נשיות וגבריות בחברה הישראלית

פרלמנט נשים 53 התכנס בבאקה אל גרביה במכללת אל-קאסמי. הדוברים בפאנל, ערבים ויהודים התייחסו להיבטים השונים של גבריות ונשיות בחברה הישראלית. מכללת אל-קאסמי נוסדה בשנת 1990 במטרה להכשיר מורים ללימודי האסלאם והערבית בתמיכת משרד החינוך ובעידודו; היא הוכרה על-ידי המל"ג. המכללה התפתחה בצורה מואצת בתחומים שונים, ומשמשת מוסד ציבורי לרווחת הציבור והסטודנטים כאחד ולשכלול אמצעי [...]

הבניית נשיות וגבריות במרחב הציבורי | שלומית ליר

בחינה של המרחב הציבורי וההבניה הסטריאוטיפית של הנשיות והגבריות שהוא מייצר היא נתיב חשוב והכרחי בדרך להגשמה עצמית בספרה הפרטית והחברתית. גם גברים סובלים מהאופן שבו המרחב הציבורי מבנה את דמותם. הם נחשפים מגיל צעיר למסר שאסור להם להפגין את רגשותיהם, שעליהם להתנתק מיחסיהם עם אימם, שעליהם להיות נוקשים, לוחמים. המחיר הוא כבד וכרוך בדיכאון [...]

מה השתנה בקוד הנשי ובקוד הגברי? | ד"ר רבקה נרדי

אפתח את דברי בסיפור קטן מהחיים. שכבתי חולה מספר ימים והתמסרתי כליל לטיפולו המסור של בן זוגי. חווינו הרמוניה נפלאה וסיכמנו בינינו לבין עצמנו (בקריצה), שכנראה אלו התנאים האידיאליים לנישואים מושלמים. בשיחה אקראית שהייתה לבן זוגי עם ידידה משותפת הוא שיתף אותה בהגיגנו. היא הסכימה בהתלהבות והודתה שגם אצלם זה ככה. כלומר, כאשר היא חולה [...]

זהות גברית במשפחה הערבית: פיצול לעומת גיבוש | סמיר זועבי

מי אני? איך אני בעבודה? באוניברסיטה, ברחוב, במקום העבודה. מה מאפיין את התנהגותי? אני בפיצול אישיות. גדלתי בבית מסורתי שנוטה להיות דתי. אנו תוצר של הממסד המוסלמי הדתי. מצד שני 80% מהזמן אני מבלה בתוך החברה המודרנית ומשתמש באמצעים הטכנולוגיים המודרניים. ומבחנתי זה פרדוקס. יש יצרים, דחפים שיגעונות שקשה לי לשלוט בהם. הפרדוקסים שבהם אני [...]

יחסים פרדוכסליים: עתיד יחסי אנוש בחברה הערבית | ד"ר דליה פידילי

ביחסיים אנושיים יש כמה מעגלים - יש מעגל אישי, חברתי וארצי. בעבר הרחוק האישה ידעה בדיוק מה תפקידה: היא הייתה אחראית על משק הבית, על הילדים, על הפרנסה. האישה בזמן הקדמון לא שאלה את עצמה מי אני? סבתי, כמו האישה בחברה השבטית לא שאלה את עצמה מי אני? לאימא שלי כבר היה מותר לחשוב על [...]

מה באמת רוצה הגבר? | ד"ר גלעד פדבה

הגבר רוצה רק דבר אחד. האומנם? הגבר רוצה פינוק. הגבר רוצה יד מרגיעה וכתף להישען עליה. הגבר רוצה להסיר מעצמו את מסיכת העוצמה וחליפת הכוחנות. הגבר רוצה לפשוט את המדים של האלימות. הגבר רוצה להישאר עירום מכל הלחצים והתביעות, משחקי-הכבוד והתחרויות. הגבר רוצה להתפנק בזרועות החברוּת התמימה והחיוך המאמין ולשון האוהבים. הגבר רוצה להתפנק בחיק [...]

מי תציל את המורות ואת החינוך בישראל? | ענת שניידר

אני מחנכת 28 שנים, מלמדת במשרה מלאה מתמטיקה ומחשבים רכזת שיכבה בחט"ב טשרניחובסקי בנתניה. לפני שנתיים החלטתי להפסיק לקטר על מצב החינוך בחדר המורים, הצטרפתי לרשימה א-מפלגתית לבחירות להסתדרות המורים על מנת לשפר את מעמד המורים בישראל. ראיתי ששכרנו הוקפא משנת 1999, החינוך בארץ בשפל, מורים חדשים כמעט לא נכנסים למערכת ואלה שנכנסים לא שורדים, הנוער [...]

למה נכשל המאבק של ארגון המורים? | ד"ר לינדה עפרוני

בשנת 1991 ניהל ארגון המורים בראשות שושנה אורן מאבק להעלאת שכר המורים. אני הייתי היועצת לארגון המורים ואני טוענת שהאוצר רימה ושיקר. בית הדין לענייני עבודה חייב את האוצר להציג נתונים ואני כיועצת הייתי צריכה להסביר את הנתונים לבית הדין ולהוכיח שהייתה שחיקה בשכר המורים. ארבע שנים מאוחר יותר חזרנו על אותו תהליך. הצלחנו להוכיח [...]

הזווית הנשית בקביעת מדיניות חינוך עירונית | עו"ד טל קוגמן

אני רואה את התמונה הקשה אבל מצד שני אני שמחה שסוף סוף אומרים את האמת – שאין חינוך. אי אפשר להזיז כלום. הדברים מוחלטים מראש. מי ששיתף פעולה עם הממסד במשך שנים זה אתן המורות הגיעה הזמן שתצאנה מהפחד! בשנת 2005 כיהנתי כחברת מועצה ויושבת-ראש ועדת חינוך וניהלתי מאבק לסגירת שני בתי ספר יסודיים בכפר [...]